《长江流域科技史壁画》扫描图：

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湖北伟德国际BETVlCTOR1946采访邱志杰教授文字实录：

问：您能简单和我们介绍一下这幅画吗?

答：其实这张画当然就是黄馆长（黄凯）和钟老师（钟秉明）给我的命题，就是要画长江流域的科技史，我为此查了非常多的资料，好多套不同版本的书，然后呢我画草图，画了好几种版本的草图，我试着按照长江的这个真实的地理形态来画，结果很不好，因为那个少数民族地区云南、贵州、西藏、青海，非常空白，技术会高度、高密度地集中在楚国。那么这样子一张地图，就会东部很密，西部空白。

再加上它会带来一个巨大的困难，每个地方都有水稻，那河姆渡也有水稻，江西吊桶环遗址也有水稻，湖北的这些大溪文化也有水稻；你说黑彩陶、玉，三星堆也有玉，那个良渚也有玉……所以它就是同样的一个话题，它跳来跳去的，然后它会很像一本那种正经的、长江流域技术史书籍的一个拙劣的插图。因为插图照理应该把它剥离开来，它是十几张地图，但是你要把它一叠在一起，就等于什么都没说。所以最后我还真的就是想—想，跟钟老师（钟秉明）商量跟黄馆长（黄凯）商量，要不然我们，就破掉、丢掉这个地理，我们用话题来分。

那么基本上每一条脉络，比如说，最上面是数学和天文学，然后接着是地理，就是制图、地图，然后接着是陶瓷，跟陶瓷密切很相关的，中国的陶瓷这么发达是因为喝茶，所以接着就是茶，然后接着是稻作水稻，水稻就跟这些水利工程有关系，都江堰这些，同时又从都江堰这样的水利工程，—直延伸到浙江的那些海塘，怎么防潮水的。然后接着下来就是纺织，然后从纺织很自然地就到造纸，从造纸就到印刷，然后漆，从漆就到这个到建筑，因为漆能给建筑物防腐嘛，然后接着到冶炼、金属冶炼，从这个冶炼又到了，这个军事技术就是火药啊，火药一直到汉阳造，到这个江南制造厂，然后火药就是炼丹,炼丹又跟中医连在一起……大概有这么十几条脉络，延伸出去还有造船。所以基本上就是按照这样的脉络。

按照这样的脉络呢，其实还有不同的画法，辐射状的你可以从周边，十几条河流流向中间来，中间（像）一个湖泊一个海一样的，也可以从中部向四周去辐射。那么，后来决定采取从中部向四周去辐射，是由于这样子，就可以在中间那个部分画上很多，半科学半神话的东西，这些神话不太靠谱，然后现在在中间，然后慢慢变成近代科学。

问：您想通过这幅画向观众传递些什么?

答：我觉得这里面传递的东西层次很多了。首先就是，这些你看它1700多个词条，这些东西呢其实有着内在的逻辑关联。所以说，首先它是一种，就是我们整个生活的整体性啊，像—种东西连着一个东西：是因为喝茶才会用瓷器，然后呢最早那个，最早找到陶瓷的证据，往往是在那些红陶的陶片里面有谷壳，找到稻米。所以它这个生活连在一起就是，从种植到养殖到纺织，到衣食住行人的生活……

第二个呢，就是，我们可以看得出知识其实是有推进的，是一个不断发展的过程，特别是陶瓷是它从红陶到黑陶、到原始瓷器、原始青瓷到青瓷、到青花瓷到青白瓷等，它的这个—直到后来的珐琅彩啊……它的这个推进会带来一种历史感，而这个历史感不是以线性的叙述来进行的，它其实形成了一个由很多条线性的发展所构成的一个网络，那么它当然会让人感觉到一种古代人民和古代智慧的浩瀚。同时呢又会……因为地图从来不是密密麻麻的，都是点到即止的，它永远有一定的留白，这个留白就往往意味着—种：我们知道我们今天所记得的这个历史，只是曾经发生过的事情的只鳞片爪，有很多东西其实是淹没在黑暗之中……也许哪—天又一个坑挖出来，哟！其实历史始终是充满可能性的，就像未来一样。

第三个层面就是，这样—种绘画的模式呢，我觉得有一个很有趣的点就是，它不是一目了然的，它是让你阅读，它是一种用来探索，你可以在里面去旅行的一种绘画。所以它和这里面的展品，形成一个特别好的对应的关系，基本上这里面所有的东西，地图上面都有，都可以找到。

作画/中央美术学院 邱志杰教授

采访/信息服务部 张海慧、武汉传媒学院 彭佳莹（实习生）

扫描/展览管理部

编辑/信息服务部 陈罗谦